Ні для кого не секрет, що, в порівнянні з ситуацією ще десяти-двадцятирічної давності, соціокультурна роль художньої літератури і літературної освіти в Україні, як і в інших пострадянських країнах, суттєво знизилася. Передовсім це стосується не процесу читання як такого, тобто “сприйняття чого-небудь записаного літерами, письмовими знаками і т. ін.”, а читання саме класичної літератури...