Существенной характеристикой обучения русскому языку, предполагающего формирование коммуникативной компетенции и ключевых компетентностей, является развитие у учащихся умения формулировать вопросы. В обучении одни вопросы направляют их усилия на запоминание готового материала, другие стимулируют критическое, творческое мышление; очень важны также вопросы, которые касаются воображения, так как они во многом определяют уровень понимания текста, ситуации.