Музейна педагогіка в дії
ImageМузейна педагогіка дозволяє органічно поєднати минуле й майбутнє через сучасне, ввести дитину у світ мистецтва, розвиваючи її художню культуру, відчуття приналежності до історії свого краю.
Упродовж 2008-2009 н. р. з цієї проблеми викладачами кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти ІПОО КМПУ імені Б. Д. Грінченка Галиною Валентинівною Смольниковою та Людмилою Іванівною Меленець було проведено серію семінарів для педагогічних працівників ДНЗ м. Києва.

ImageУ роботі семінарів, крім педагогів-практиків, брали участь старший науковий співробітник Національного центру народної культури “Музей Івана Гончара” Мирослава Фокіна; науковий співробітник Музею історії м. Києва Любов Успенська, а також співробітники журналів “Вихователь-методист дошкільного закладу”, “Дошкільного виховання”, “Музеї України”, часопису “Дитячий садок”.
Результатом роботи семінарів став ряд публікацій у журналі “Вихователь-методист дошкільного закладу”( № 4, 2009) у рубриках: 
 “Говоримо про важливе” (М. Щокіна розкриває перспективи впровадження української етнопедагогіки в сучасний виховний процес з дітьми),
 “Обмінюємося досвідом” (працівники ДНЗ №№ 731, 632 Печерського р-ну м. Києва О. Кононенко, Ж. Клименко, Л. Козаченко, Л. Шаповал представляють досвід роботи щодо використання музейного освітнього середовища та формування національної свідомості дошкільників засобами музейної педагогіки, Т. Шевченко розповіла про створення кімнати-музею Григорія Світлицького в дошкільному навчальному закладі № 518 Подільський р-ну м. Києва).
  Планом роботи кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти ІПОО КМПУ імені Б. Д. Грінченка на 2009-2010 н. р. передбачено продовження семінарів з питань музейної педагогіки. Стежте за анонсами!