Семінар ІППО для класних керівників

ImageСучасна педагогіка все частіше звертається до дитини як до особистості, яка активно прагне до саморозвитку та самореалізації. Необхідно дати відповіді на питання: що являє собою дитина (підліток, молода людина) як самоцінна особистість? що визначає її суб’єктні позиції? які суб’єктні якості необхідно в неї розвивати?
27 січня 2011 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся семінар для класних керівників ЗНЗ  «Особливості виховання підлітків в умовах активізації діяльності неформальних молодіжних об’єднань».
Г.В.Лінчевська. Форми і методи соціально-педагогічної роботи з підлітками
Л.В.Зуб. Профілактична робота з підлітками як протидія негативному впливу  неформальних молодіжних об’єднань
Центр творчості дітей та юнацтва Святошинського р-ну. Проект «Молодіжні субкультури в сучасній Україні»
Підліткові субкультури в сучасній Україні: презентація (50 Kb)

ImageЗавідувач НМЦ громадянського виховання, виховних технологій та позашкільної освіти Т.І.Свирська відмітила значення концентрації зусиль батьків, педагогів, громадськості на вихованні, розвитку вільної, творчої особистості, яка вміє добре соціалізуватись у суспільство, є носієм національних цінностей нашого народу.
У проектуванні освітньо-виховного простору необхідно враховувати, що  потреба в соціалізації, належності до певної групи є обов’язковою складовою в мотиваційній структурі особистості й особливо яскраво починає проявлятись у підлітковому віці. Прагнення до об'єднання – природна потреба дітей і підлітків, саме в неформальних громадських об’єднаннях відбувається їхнє самовизначення, саморозвиток та самореалізація.
Успіхи діяльності дитячих громадських організацій залежать від міцності їхніх зв’язків із соціумом, від того, наскільки продумана та послідовна їхня діяльність, яку підтримку вони мають. Необхідно відроджувати та створювати дитячі об'єднання, покликані допомогти підліткам протистояти бездуховності, злочинності, насильству, наркоманії – явищам, широко розповсюдженим у підлітковому середовищі.
Сьогодні дитячим об’єднанням потрібен дорослий, спроможний організувати спільну діяльність дітей у соціально-значимому напрямку. З дорослого починаються стратегія і тактика розвитку дитячо-юнацьких організацій.
Про реальне самоуправління можна говорити, коли воно забезпечене колективним керівництвом і координацією дорослих, які базуються на  принципах співпраці.
О.Г.Горбатюк, завідуюча естетичним відділом ЦТДЮ Святошинського району, разом з вихованцями театральної студії «Талант» представила учасникам семінару театралізовану характеристику молодіжних субкультур сучасної України.
О.В.Хмельова-Токарєва, директор Центру практичної психології та соціальної роботи Оболонського району дала характеристику неформальним угрупуванням і надала учасникам семінару практичні рекомендації щодо організації дозвілля молоді.
Методист НМЦ Г.В.Лінчевська розповіла про форми й методи соціально-педагогічної роботи з підлітками та запропонувала орієнтовний план заходів роботи з учнями 5-9 класів ЗНЗ.