Міжнародний семінар ІППО за участі фахівців із Швеції

Image25 лютого 2011 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка був проведений міжнародний науково-практичний семінар «Використання жестів у роботі з дітьми із порушеннями психофізичного розвитку» для педагогів-дефектологів, методистів РНМЦ з питань спеціальної освіти. Участь у семінарі взяли Аннелі Тіселль, директор видавництва спеціальної літератури та видання навчальних матеріалів для дітей із порушеннями мовлення Хаттен Форлаг (Швеція); редактор видавництва Катарина Моен Ліндбергер (Швеція), доцент кафедри логопедії Інституту корекційної педагогіки і психології НПУ імені  М.П.Драгоманова,  кандидат педагогічних наук Інна Марченко (Україна), методист ІППО КУ імені Бориса Грінченка Валентина Шорохова (Україна).
Програма семінару
І.Марченко. Методики використання технологій альтернативної та додаткової комунікації в роботі з дітьми з тяжкими порушеннями психофізичного розвитку
В.Шорохова. Розвиток уваги розумово відсталих школярів за допомогою використання жестів
Всеукраїнська Благодійна Організація «Даун Синдром»

ImageСемінар було проведено в два етапи. Робота розпочалася в ІППО КУ імені Бориса Грінченка. З вітальним словом звернулася до учасників семінару методист ІППО КУ імені Бориса Грінченка Валентина Шорохова. З методикою використання технологій альтернативної та додаткової комунікації в роботі з дітьми, що мають тяжкі порушення психофізичного розвитку, педагогів ознайомила доцент кафедри логопедії Інституту корекційної педагогіки і психології  НПУ імені М.П.Драгоманова,  кандидат педагогічних наук Інна Марченко (на фото). Вона розкрила сутність понять «підтримуюча та альтернативна комунікація»; «діти із тяжкими порушеннями психофізичного розвитку»; «комунікативне середовище»,  висвітлила світовий практичний досвід роботи з дітьми, що мають тяжкі порушення психофізичного розвитку, засобами альтернативної комунікації; зупинилася на принципах, завданнях, прийомах корекційного навчання,  розкрила роль у навчанні дітей з особливими потребами оточуючого середовища та сім’ї. Виступ Аннелі Тіселль, яка через метеорологічні умови не змогла взяти участь у першій зустрічі, учасники семінару вислухали у приміщенні Центру раннього розвитку Всеукраїнської Благодійної Організації "Даун Синдром". У своєму виступі вона пояснила, наскільки використання жестів є важливим і корисним для розвитку пізнавальної активності та мовлення дітей із порушеннями  психофізичного розвитку, розкрила принципи формування жестового середовища, розповіла, як самостійно виготовити жестові посібники. Також вона надала методичні рекомендації персоналу дошкільних закладів: директорам, вихователям, педагогам-дефектологам та батькам вихованців. Переклад виступів закордонних гостей здійснювала директор програм Центру раннього розвитку Всеукраїнської Благодійної Організації "Даун Синдром" Тетяна Михайленко.